國家將每年的六月份定為安全生產(chǎn)月，在于提高安全意識、加強安全法治、保障安全生產(chǎn)，業(yè)務科為了更好地推行安全生產(chǎn)工作，預防安全事故的發(fā)生，組織本部門員工于2015年6月11日下午進行安全教育普及學習。
在科長吳建剛的主持下，首先向大家傳達學習“宜賓市清源水務集團有限公司關于加強汛期安全生產(chǎn)工作的通知”，要求本部門切實做好汛期安全生產(chǎn)工作，遏制各類事故尤其是重特大事故的發(fā)生，排查安全隱患并及時整改處理，同時做好搶修、搶險物資的儲備工作并落實執(zhí)行。
隨后宣布由質安員帶領大家就推行安全生產(chǎn)工作進行安全教育普及學習。
質安員在普及學習中指出班組是最容易發(fā)生安全事故的重要場所，雖然事故的發(fā)生是由多方面的因素造成的，既有人、物的原因，也有管理、環(huán)境的原因，但其中最主要的是人的因素，其重要的表現(xiàn)形式之一就是習慣性違章作業(yè)。為避免安全事故的發(fā)生，針對常見習慣性違章作業(yè)的表現(xiàn)形式，提出預防對策并加以整改執(zhí)行，才能預防和杜絕安全事故的發(fā)生。
一、班組常見習慣性違章行為表現(xiàn)在以下方面：
1、不佩戴工作證、未穿戴勞保用品；
2、不對班組人員進行技術交底就進行操作；
3、酒后上崗；
4、調度或上級指令執(zhí)行情況不及時反饋；
5、易燃易爆物品混放在同一庫房內；
6、材料、物品或車輛隨意放置而堵塞消防逃生通道；
7、發(fā)現(xiàn)異常情況時不及時處理或向上級匯報；
8、使用無合格證產(chǎn)品；
9、生產(chǎn)區(qū)域堆放易燃易爆物品；
10、無施工技術方案和應急預案就進行作業(yè)；
11、不嚴格按照審定的方案作業(yè)（如安全防范措施未按方案具體落實）；
12、穿拖鞋或高跟鞋等到工地現(xiàn)場；
13、無關人員進入警戒區(qū)域。
二、班組習慣性違章的表現(xiàn)形式有以下幾種：
1、不懂裝懂型；
2、明知故犯型；
3、膽大冒險型；
4、盲目從眾型；
5、心存僥幸型；
6、不拘小節(jié)型；
7、急功近利型；
8、得過且過型；
三、習慣性違章的成因分析；
企業(yè)各項安全規(guī)程、操作制度大都是從血的教訓中總結出來的，由于種種原因，大多數(shù)人對所發(fā)生的事故原因分析不清，對“四不放過”原則理解不夠透徹，對習慣性違章的危害認識不足，認為安全規(guī)程中所規(guī)定的是屬于教條的東西，因而大多數(shù)人遵守和執(zhí)行起來不夠認真與規(guī)范，還有一些員工在特定的社會環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習慣，也是產(chǎn)生習慣性違章的一個因素。
四、習慣性違章的整改對策；
1、加大安全教育力度，不斷提高職工的安全意識。
必須不斷加大安全生產(chǎn)教育力度，營造一個“以人為本，安全發(fā)展，珍惜生命，保證安全”的安全文化氛圍，幫助員工提高對安全生產(chǎn)重要性的認識，自覺抵制習慣性違章作業(yè)行為。
2、以標準化作業(yè)規(guī)范員工的操作行為。
實施標準化作業(yè)的目的是單位實現(xiàn)安全生產(chǎn)，保證質量，提高效率，規(guī)范員工的操作行為，最終達到避免和杜絕由違章作業(yè)而導致的各類事故。
3、加強崗位技術培訓，不斷提高職工操作技能。
提高員工的安全業(yè)務素質，必須把員工崗位技能培訓當作一件大事來抓，有計劃地、經(jīng)常性地舉辦員工崗位技能培訓班，廣泛地開展崗位練兵活動，以提高員工的安全技術、操作水平和事故狀態(tài)下的應急處理能力，杜絕各類違章操作事故的發(fā)生。
4、加大對生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查及考核處罰力度。
監(jiān)督檢查是發(fā)現(xiàn)和制止違章行為的重要手段，在工作中只要發(fā)現(xiàn)違章行為就應不留情面地及時加以制止并責令糾正。職工安全意識的增強，不只是安全管理部門的事，同時要靠單位各部門乃至全社會的大力宣傳，形成全社會“人人講安全，人人要安全，人人會安全”的良好安全生產(chǎn)氛圍。
最后，吳建剛科長對近期本部門各項工作的完成情況以及存在的一些問題進行了總結，希望大家以主人翁的姿態(tài)來積極對待工作，勤勤懇懇，踏踏實實地干好每一天每一項工作，不要得過且過，無所用心，什么安全、隱患全不放在心上，必須長期貫徹“安全第一”的思想，嚴格按照操作規(guī)程操作，嚴格執(zhí)行機具設備保養(yǎng)制度，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報，才能預防和杜絕安全事故。
信息來源：業(yè)務科/李勇
